Двойных: агродиктант – способ заинтересовать молодёжь работой в АПК

Первый Всероссийский агродиктант — это способ объединить разные поколения, показать успехи регионов и заинтересовать молодёжь работой в агропромышленном комплексе (АПК). Об этом сказал глава Комитета СФ по аграрно-продовольственной политике и природопользованию Александр Двойных на пресс-конференции в ТАСС, посвящённой проведению мероприятия с 8 по 12 октября.

По его словам, проект реализуется в 86 регионах России, к нему подключились школы, СМИ, блогеры и аграрные предприятия. Генеральным партнёром стал Россельхозбанк, который, отметил сенатор, давно превратился из обычного банка в ключевой институт развития села, внедряющий современные технологии и поддерживающий фермеров.

Александр Двойных добавил, что участникам агродиктанта предложат 30 тестовых вопросов по 18 темам — от животноводства и растениеводства до рыбного хозяйства, экспорта и агротуризма. Задания будут разделены по уровням сложности для разных возрастов и опыта.

Всего на участие заявлено более 9 тыс. площадок по всей стране, включая школы, музеи, агропредприятия и даже необычные места вроде ненецкого чума или Музея вечной мерзлоты.

Общее число участников мы будем знать уже к 12 октября, но очевидно, что уникальность агродиктанта в том, что у каждого региона есть возможность показать свои достижения и особенности АПК своим жителям

Александр Двойных, глава Комитета СФ по аграрно-продовольственной политике и природопользованию

Парламентарий выразил уверенность, что агродиктант понравится участникам. Он отметил, что планируется проводить его ежегодно, каждый раз обновляя формат и вопросы.

Ранее сенатор подчеркнул, что для адаптации системы образования под современные запросы в агропромышленном комплексе (АПК) необходим комплексный подход, начиная со школ. Он сообщил, что в верхней палате готовят законопроект, который устранит разрыв в агрообразовании.

Глава СФ Валентина Матвиенко заявила, что надо включать в образовательный процесс изучение сельского хозяйства, профориентацию на соответствующие специальности. Она поддержала предложение утвердить дорожную карту по развитию агроклассов с выделением соответствующего финансирования по направлениям.