Школа не должна «выпасть» из стратегии пространственного развития РФ — Матвиенко

Чтобы обжитая Россия не сжалась до нескольких агломераций, нужно создавать возможности для сохранения малых поселений. И для этого, в свою очередь, требуется обеспечить условия, привлекающие в провинцию учителей — молодых, энергичных. Такое мнение высказала Председатель СФ Валентина Матвиенко в своём блоге «Школа воспитания гражданина», опубликованном на официальном сайте верхней палаты ко Дню учителя 5 октября.

Спикер напомнила, что Минпросвещения РФ готовит Комплексную стратегию развития системы школьного образования на период до 2030 года.

Этот документ должен быть увязан со Стратегией пространственного развития Российской Федерации на тот же период. На следующей неделе в Правительстве пройдёт обсуждение перспектив пространственного развития страны, и я очень рассчитываю, что и эта составляющая не выпадет из Стратегии

Валентина Матвиенко, Председатель СФ

Глава палаты регионов также сказала, что, рассуждая о стратегическом развитии образования, необходимо до конца довести решение вопросов, связанных с избавлением учителей от излишней бюрократической нагрузки. «Закон, принятый в 2022 году, призванный снизить объём бумажной работы учителя, слишком вольно трактуется на местах, и во многих субъектах Федерации педагоги так и не ощутили эффекта», — отметила Матвиенко.

Она подчеркнула, что важная задача федеральных властей, в том числе сенаторов — добиться точного и неукоснительного исполнения законодательства. Это касается и вступающего в силу 1 марта 2025 года закона о запрете местным властям самовольно требовать от педагогов готовить отчёты, не указанные в перечне Минпросвещения.

Ранее Матвиенко призывала активно развивать «земские программы», которые дают возможность решить проблему дефицита квалифицированных кадров в небольших отдалённых населённых пунктах без вложения огромных средств в проекты.