Создано 04.10.2023
В СФ назвали плюсы и минусы использования ИИ для работы с текстами
Фото: vecstock/ freepik
С начала учебного года «Яндекс» зафиксировал рост спроса на нейросетевой перевод и краткий пересказ текстов генеративной нейросетью YandexGPT. Так, в сентябре по сравнению с тем же периодом августа 2023 года доля запросов на краткий пересказ энциклопедических статей выросла почти вдвое, на пересказ песен и стихов — в 1,7 раза, а художественных произведений — в 1,4 раза, сообщают «Известия».
Зампредседателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева в беседе с «СенатИнформ» назвала положительным тот факт, что люди вообще обращаются за информацией, которая связана с текстами – научными и литературными.
С другой стороны, пересказ подразумевает сокращённый вариант, где может быть обозначена только сюжетная линия. Но в художественном произведении важна не только она, но и язык, которым написан роман или повесть. А стихи вообще далеко не всегда поддаются пересказу.
Екатерина Алтабаева. Фото: Парламентский фотоархив/ Пресс-служба СФ
Когда человек читает литературное произведение в оригинале, он знакомится с лучшими образцами русского языка. И этот навык не должен быть утрачен. Поэтому, как и во всём, в использовании искусственного интеллекта в этой части есть и плюсы, и минусы
Екатерина Алтабаева, зампред Комитета СФ по науке, образованию и культуре
По её словам, ИИ, конечно, повышает скорость работы с информацией, получение необходимых результатов, но привлечение этой технологии негативно сказывается на собственных интеллектуальных возможностях и способностях человека.
«Задача педагогов и преподавателей – формулировать задания таким образом, чтобы побуждать обучающихся обращаться к источникам в оригинале», — считает Алтабаева.
Ранее сенатор Артём Шейкин говорил, что ИИ может изменить форматы офлайн-образования в школе, но полностью их не заменит. При этом его можно эффективно интегрировать в существующие курсы, чтобы углубить обучение и предложить новые возможности ученикам и преподавателям.





