В СФ объяснили, с чем связан рост числа ИП в образовании

Число индивидуальных предпринимателей (ИП) в образовании, зарегистрированных в России, за три года выросло на 42,84% - с 56,5 тыс. до 80,7 тысяч. Больше всего ИП работает в сфере дополнительного образования детей и взрослых, а самый активный прирост ИП отмечается в школьном образовании, пишут «Известия».

В частности, 90,9 тысяч бюджетных, частных образовательных организаций и ИП работает в направлении «Дополнительное образование детей и взрослых». На втором месте по количеству участников — «Школьное образование», где действует 40,3 тыс. организаций и ИП. На третьем месте — «Дошкольное образование», где работает 33,8 тыс. игроков.

В разговоре с «СенатИнформ» зампред Комитета СФ по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева, отметила, что рост ИП в образовании имеет несколько причин.

«К сожалению, неудовлетворенные уровнем преподавания в школе родители ищут, если не репетиторов, то людей, которые бы дали дополнительные знания детям для продолжения обучения, в том числе в высшем учебном заведении», - сказала сенатор. Она отметила, что в этой части востребованы услуги репетиторов. Помимо этого, родители могут выбирать домашнее обучение, для которого тоже нужны ориентированные на это педагоги. «Здесь всегда причина не только в индивидуальных потребностях, но и в том, как налажена система школьного образования», - заметила парламентарий.

Так, по её словам, не секрет, что в РФ не хватает учителей, иногда бывает и психологическое давление коллектива на детей - и в итоге семьи выбирают домашнее обучение.

Нам всем нужно работать для того, чтобы наша система школьного образования удовлетворяла детей и их родителей

Екатерина Алтабаева, зампред Комитета СФ по науке, образованию и культуре

Ранее наше издание сообщало, что около 63% российских родителей ежегодно тратят на школьных репетиторов до 60 тыс. рублей, ещё 24% — от 60 до 120 тыс. рублей. Каждый десятый готов платить от 120 до 240 тыс., а 2% — более 240 тыс. рублей.

Сенатор Вадим Деньгин говорил о том, что учебный процесс у ребёнка нередко занимает много времени — сначала изучение предметов, затем домашние задания, и всё это складывается в напряжённый учебный день, но лето должно быть полноценным временем отдыха, чтобы ребёнок мог восстановиться.