В СФ считают, что школы должны подстраиваться под особенности каждого ребёнка-инвалида

Школы должны быть готовы подстраиваться под особенности каждого ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и обязательно работать с родителями. Об этом на круглом столе в палате регионов заявила член Комитета СФ по науке, образованию и культуре Елена Писарева.

«Иногда на ходу приходится изобретать новые методы, новые подходы... Нужно всегда быть готовым к индивидуальному подходу к каждому ребёнку», — сказала сенатор.

Она отметила, что директора школ сегодня понимают, что нужно менять уклад образовательного учреждения, иногда расписание занятий, и создавать не просто доступную среду — пандусы, лифты — но и правильную психологическую обстановку.

Образовательные учреждения должны быть готовы подстраиваться под особенности каждого ребёнка и обязательно работать с родителями

Елена Писарева, член Комитета СФ по науке, образованию и культуре

Ранее сенатор предлагала создать единую программу реабилитации и образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Такие предложения, по её словам, звучат от мам этих детей.

Напомним, в Госдуму внесён законопроект, который позволяет родителям детей-инвалидов объединять положенные им каждый месяц дополнительные выходные, чтобы взять ещё один отпуск в 24 дня. Авторами инициативы стали Председатель СФ Валентина Матвиенко, первый вице-спикер палаты регионов Андрей Турчак, глава Комитета СФ по конституционному законодательству и госстроительству Андрей Клишас, его первый заместитель Ирина Рукавишникова и депутат Андрей Исаев. Парламентарии считают, что дополнительный отпуск можно будет использовать «для обустройства семейного быта, общения с другими членами семьи, воспитания других детей, личного отдыха». Пока родители детей-инвалидов лишены такой возможности, что негативно сказывается на психологической атмосфере в семьях.