Греф предлагает начать готовить учителей для преподавания ИИ в школах

В России необходимо менять программы педагогических вузов для обучения работе с искусственным интеллектом. Чтобы преподавать эту дисциплину школьникам, нужны специалисты, однако среди учителей квалифицированных кадров пока немного. Об этом заявил глава правления ПАО «Сбербанк России» Герман Греф, выступая на 617-м пленарном заседании Совета Федерации.

Глава Комитета СФ по соцполитике Алексей Синицын, обращаясь к главе Сбера, заметил, что в ближайшее время рынок труда будет развиваться под влиянием искусственного интеллекта. С одной стороны, применение этой технологии создаёт новые рабочие места, а с другой — активно убирает человека с рынка труда. 

«Как нам подготовиться к этим изменениям? В Китае, например, изучение взаимодействия с искусственным интеллектом — базовый предмет школьной программы, начиная с начальных классов. Что нам надо сделать, чтобы не опоздать за этими изменениями?» — поинтересовался сенатор.

Герман Греф сказал, что в нашей стране нужно делать то же самое, что и в КНР. При этом пока в школьные программы искусственный интеллект не внедрён. Он сообщил, что Сбер совместно с Яндексом и издательством «Просвещение» издал учебник, но пока нет соответствующего методологического подкрепления и обучения учителей. 

Нам нужно начинать с обучения учителей. Конечно, нужно изменять программы педвузов: чтобы обучать искусственному интеллекту, нужно чтобы был кто-то, кто умеет и знает, как работает ИИ. Среди учителей пока не так много квалифицированных преподавателей. Нужно менять всю систему преподавания

Герман Греф, глава правления ПАО «Сбербанк России»

Он признал, что ИИ уже пришёл в школы: дети выполняют задачи с помощью нейросетей, а учителя вручную проверяют их работы. «Мы будем терять когнитивную сложность детей неминуемо, если мы не изменим систему образования. Это очень важная проблема», — сказал Греф.

Ранее сообщалось, что в российских школах с 1 сентября появится профиль «Искусственный интеллект» в рамках уроков информатики углублённого уровня.

По мнению сенатора Игоря Мурога, ИИ-технологии сегодня становятся привычной частью обучения, однако не заменяют живого общения и роли педагога.