Сенаторы советуют учить безопасному пользованию интернетом на школьных уроках

Сегодня популярность блогеров среди детей и подростков может в десятки или даже в сотни раз превышать рейтинг посещения страниц с информацией о безопасном и полезном пользовании интернетом от официальных структур — об этом говорит статистика. Юные пользователи неохотно знакомятся с такими сведениями, если не видят в этом острой необходимости, а многие и вовсе не знают о подобных ресурсах. Об этом в интервью телеканалу «Вместе-РФ» заявила первый замглавы Комитета СФ по конституционному законодательству и госстроительству Ирина Рукавишникова.

«Дети, подростки не понимают или недопонимают опасности открытого существования в интернете: размещения персональных данных, бесконтрольного использования новых цифровых ресурсов, которые подсознательно — прямо или косвенно — могут влиять на их психоэмоциональное состояние, и на поведение, и на восприятие действительности», — сказала сенатор. Она подчеркнула, что крайне важно донести эту информацию до юных россиян и помочь им осознать, что в цифровом пространстве необходимо «учиться плавать».

По её словам, соответствующие рекомендации кабмину готовят сейчас в СФ. В частности, сенаторы настоятельно советуют Минпросвещения РФ изменить школьную программу.

Необходимо пересмотреть федеральные государственные образовательные стандарты в этой части и прописать в структуре самих учебных курсов, которые так или иначе изучаются в школах — это должны быть предметы вполне конкретные — такую тематику. Это может быть информатика, курс ОБЖ или какой-то вариативный курс в региональной части. Но это, действительно, должно быть стимулом к изучению 

Ирина Рукавишникова, первый зампред Комитета СФ по конституционному законодательству и госстроительству

По её словам, если просто рекомендовать школьникам что-то изучить самостоятельно, «кто-то зайдёт, кто-то поинтересуется, но чаще всего, конечно, нет». А вот если это станет домашним заданием, результат будет иной.

Она отметила, что вскоре может поменяться и сама форма онлайн-домашки: учителя будут рекомендовать школьникам конкретные верифицированные ресурсы с проверенными данными. «И та информация, которая будет на этих ресурсах тоже должна подаваться в интересной интерактивной форме. Туда по тематическому принципу могут быть собраны и документальные, и художественные фильмы, литературные произведения», — заявила Рукавишникова.

Законодатель рассказала, что в Минпросвещения уже завершается работа над созданием такой онлайн-библиотеки. Она надеется, что к следующему учебному году адаптация этого ресурса к школьным курсам завершится.

Ранее Ирина Рукавишникова рассказала, что в законы, которые касаются безопасности детей в интернете, было внесено более 30 поправок за три года.