В РФ создан Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогов

Приказом Минпросвещения создан Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников, который в том числе будет заниматься выработкой предложений по совершенствованию соответствующего нормативно-правового регулирования.

Среди задач этого совещательного органа — рассмотрение заявлений по сложным и спорным ситуациям, поступивших в соответствующие региональные комиссии, разработка рекомендаций по защите профессиональной чести и достоинства учителей. Все решения совета носят рекомендательный характер, отмечает пресс-служба Минпросвещения.

В состав совета вошли представители Минпросвещения, Общероссийского профсоюза образования, федеральных и региональных ведомств, эксперты в сфере образования. Сопредседателями совета стали министр просвещения Сергей Кравцов и глава Общероссийского профсоюза образования Лариса Солодилова.

Зампред Комитета СФ по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева сказала в беседе с «СенатИнформ», что такое решение давно назрело. «Вопрос защиты чести и достоинства учителя стоит очень остро. Очень разные дети, очень разные родители. Возникают различные ситуации», — отметила парламентарий.

Она напомнила, что ранее такие комиссии было рекомендовано создавать в регионах.

Такой Совет нужен, но главное, чтобы в его работе было меньше формализма и больше «врастания» в суть проблемы. Очень часто абсолютизация прав ребёнка приводит к тому, что учитель остаётся незащищённым. И, конечно, ему нужна поддержка, помощь, защита. Но бывают и обратные ситуации. Поэтому этот Совет должен скрупулёзно разбираться в возникающих вопросах и проблемах

Екатерина Алтабаева, зампред Комитета СФ по науке, образованию и культуре

Ранее сенатор говорила, что нужно приложить максимум усилий, в том числе при необходимости внести изменения в КоАП, чтобы оскорбление педагогов стало невозможным, как это было ещё несколько десятилетий назад. 

Председатель СФ Валентина Матвиенко заявляла, что учителям важно не только иметь материальные гарантии, но и знать, что и государство, и общество относятся к ним с безусловным, абсолютным уважением.