В СФ объяснили, почему студенты идут в вузы только ради будущей карьеры

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) часто оказывает негативное влияние на выбор будущего места учёбы и специальности. Многие абитуриенты вынуждены выбирать направление, которое считается более престижными в обществе, но не всегда соответствует их истинным интересам и убеждениям. Об этом «СенатИнформ» сказала член Комитета СФ по науке, образованию и культуре Ирина Кожанова.

Так она прокомментировала результаты социологического исследования НИУ ВШЭ, которое показало, что российские студенты считают, что получение диплома вуза увеличивает шансы на успешную карьеру. Как уточняет «Коммерсантъ», ценность высшего образования может быть преувеличена, полагают многие студенты.

Главные мотивы для них — получение специальных знаний (59%) и улучшение шансов на трудоустройство (54%). Далее следуют мотивы, связанные с личностным ростом (44%), жизненным опытом (29%) и расширением кругозора (19%). Наименее популярные причины для учебы в университеты — возможность оказаться в культурной и образованной среде (15%), а также повысить свой социальный статус (14%).

Глава Центра социологии высшего образования НИУ ВШЭ Иван Груздев назвал удивительными результаты исследования, которое показало, что многие студенты стремятся только к карьерным достижениям и практическим знаниям. При этом большинство опрошенных студентов поступили в ведущие университеты, будучи отличниками школ. Учёные ожидали от студентов большего интереса к научным знаниям и более глубокого погружения в определённые предметы.

В современном мире обязательным элементом является фундаментальные знания — диплом о высшем образовании. Зачастую ЕГЭ наносит значительный вред, когда абитуриент выбирая из нескольких ВУЗов более престижный университет и популярное на данный момент времени направление, не следуя желаниям и внутренним убеждениям

Ирина Кожанова, член Комитета СФ по науке, образованию и культуре

Сенатор объяснила, что многие студенты приходят после выпуска из вуза к работодателям, обнаруживают, что не всегда теоретические знания совпадают с практическими. Поэтому вузам стоит рассматривать запросы работодателей, их требования к будущим кадрам, считает она.

«Престиж высшего образования остаётся в приоритете у всей молодёжи — образование в вузах было, есть и будет, и без этого никуда, — убеждена Ирина Кожанова. — Это “фундамент” для молодого поколения».

Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что порядка 355 тыс. абитуриентов подали заявления на педагогические специальности в 38 педвузов страны и в их 12 филиалов. Число заявлений в основной период приёмной кампании выросло на 90 тыс. по сравнению с 2022-м.