В СФ рассказали, что поможет удержать молодых учителей в школах

Сочетание мер по снижению нагрузки, повышению оплаты труда и укреплению статуса профессии должно помочь привлечь и удержать больше молодых специалистов в школах. Об этом сказала «СенатИнформ» зампред Комитета СФ по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева.

В российских школах в сентябре 2026 года было открыто около 19,5 тыс. педагогических вакансий, из них 11,5 тыс. приходятся на учителей-предметников, говорится в исследовании Т—Ж.

Больше всего школам не хватает учителей математики — 2 749 вакансий. На втором месте — учителя русского языка и литературы, для которых открыто 1 657 вакансий. Также востребованы преподаватели физики и иностранных языков — 1 150 и 1 105 вакансий соответственно, пишет «Газета.Ru».

Около 41% всех вакансий приходится на других педагогических работников — психологов, логопедов, дефектологов, социальных педагогов и специалистов дополнительного образования. Реже всего ищут учителей ИЗО, черчения и языков народов России.

Зампред Комитета СФ по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева в разговоре с нашим изданием отметила, что в российских школах пока сохраняется возрастной разрыв между опытными и молодыми педагогами.

Сенатор связала нехватку молодых специалистов с высокой нагрузкой, в том числе бюрократической. Чтобы получать достойный доход, по её словам, молодому учителю зачастую приходится брать больше дополнительной работы.

Сейчас принимаются меры для улучшения условий работы педагогов. В частности, Минпросвещения реализует проект «Бережная школа», направленный на сокращение бюрократической нагрузки и количества отчётов. Кроме того, по поручению Президента РФ разрабатываются новые подходы к оплате труда и повышению статуса учителя

Екатерина Алтабаева, зампредседателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре

При этом сенатор отметила, что интерес молодых людей к педагогическим специальностям сохраняется: в этом году конкурс на некоторые бюджетные места в педагогических вузах достигал 15 человек на место. 

«Принимаемые меры постепенно должны помочь привлечь больше молодых специалистов в школы и создать условия для их долгой работы в профессии», — подчеркнула Екатерина Алтабаева.

Ранее Правительство РФ утвердило Концепцию развития математических наук до 2030 года и на перспективу до 2036 года. В рамках документа предлагается совершенствовать профессиональную подготовку и дополнительное образование учителей математики.

По мнению сенатора Наталии Косихиной, чтобы школьникам было интереснее и легче изучать математику и естественно-научные предметы, надо усовершенствовать подготовку учителей этих дисциплин 

Председатель СФ Валентина Матвиенко заявила, что нужно внедрить новую систему оплаты труда преподавателей. Ещё в 2020 году сенаторы вышли с инициативой изменить механизм начисления зарплаты для школьных учителей, создать единые для всех регионов подходы.