В СФ рассказали, как определить ложные предложения об онлайн-обучении

Чтобы не стать жертвой мошенников, необходимо критически оценивать все предложения об онлайн-обучении. Об этом в интервью «СенатИнформ» заявил член Комитета СФ по науке, образованию и культуре, профессор Игорь Мурог.

Ранее газета «Известия» со ссылкой на IT-экспертов сообщила, что мошенники всё чаще используют тему онлайн-обучения для обмана россиян. За последний год доля таких схем выросла на 38%, а за два года увеличилась вдвое. В 2024 году на них приходилось 7% всех социальных атак, а в начале 2026 года — уже 14%.

Эксперты связывают рост таких схем с популярностью онлайн-курсов, особенно по цифровым профессиям. После пандемии россияне стали чаще учиться программированию, SMM, видеомонтажу, копирайтингу и другим востребованным навыкам, которые позволяют работать удалённо. Мошенники используют этот интерес и предлагают под видом обучения несуществующие курсы.

С подобными схемами сталкиваются и пользователи из других стран. По данным «Лаборатории Касперского», более 60% опрошенных интернет-пользователей из 18 государств за последний год учились дистанционно или в гибридном формате, а свыше половины из них сталкивались хотя бы с одним киберинцидентом, связанным с обучением.

Отмечается, что в ближайшее время мошенники могут активнее использовать интерес к обучению работе с искусственным интеллектом (ИИ). Спрос на такие курсы растёт, поэтому злоумышленники могут предлагать пользователям несуществующие программы обучения.

Сенатор Игорь Мурог считает, что рост популярности онлайн-образования связан не только с интересом к дистанционному формату, но и с изменениями на рынке труда. По его словам, цифровизация и развитие ИИ заставляют специалистов осваивать новые навыки — от настройки таргетированной рекламы до программирования и видеомонтажа.

Парламентарий отметил, что дистанционное обучение позволяет получать востребованные компетенции без прекращения основной профессиональной деятельности. Поэтому, по его словам, онлайн-образование становится одним из ключевых инструментов профессиональной переподготовки, а постоянное обучение помогает сохранять конкурентоспособность на рынке труда.

При этом повышенный интерес к образовательным услугам привлекает и мошенников, которые могут выдавать себя за представителей известных образовательных платформ или предлагать якобы эксклюзивные программы по заниженной цене. 

Для снижения рисков важно подходить к выбору обучающих программ взвешенно. Надёжные образовательные организации имеют действующую государственную лицензию — её подлинность можно проверить

Игорь Мурог, член Комитета СФ по науке, образованию и культуре

Он подчеркнул, что добросовестные провайдеры не требуют полной предоплаты на личные карты сотрудников и не обещают заведомо нереалистичные высокие доходы сразу после прохождения короткого курса.

Ранее сенатор Елена Перминова отмечала, что необходимо повышать финансовую грамотность россиян. По её словам, со школьного возраста надо подробно разъяснять, «как обращаться с деньгами, как их хранить, куда их можно вкладывать, а куда не стоит». 

О необходимости укреплять цифровую грамотность на всех уровнях — в школах, вузах, на рабочих местах, а также через государственные и корпоративные просветительские программы говорил замглавы Совета по развитию цифровой экономики при СФ Артём Шейкин.

Спикер СФ Валентина Матвиенко напоминала, что появляются новые виды мошенничества, в которых используется искусственный интеллект. По её словам, для противодействия киберпреступникам необходимо работать на опережение, а не вдогонку.