В СФ заявили о необходимости усовершенствовать принципы трудового воспитания школьников

Стоит рассмотреть и усовершенствовать принципы трудового воспитания с учётом новых реалий времени, но при этом не утратить способность ценить традиционные ценности, которые остаются фундаментальной основой российского общества. Об этом написал в своём блоге http://council.gov.ru/services/discussions/blogs/147460/ «Значимость трудового воспитания» на официальном сайте СФ зампредседателя Комитета верхней палаты по конституционному законодательству и государственному строительству Максим Кавджарадзе.

По его словам, в то время, когда технологический прогресс вносит постоянные и значимые перемены в образ жизни общества, актуальной задачей становится сохранение традиций и ценностей, которые сложились в истории нашей страны, а одним из таких важных аспектов всегда было и остается трудовое воспитание нового поколения.

Исторический опыт доказал, что труд это не просто приобретение дополнительных навыков, но и формирование устойчивых ценностей таких как ответственность к себе и окружающему пространству, уважение к труду других, сотрудничество, сплочённость и готовность вносить свой вклад в развитие страны. Приобретение практических навыков наряду с академическим образованием — это ценность, которая может воспитать нашу молодежь более готовой к будущим вызовам жизни

Максим Кавджарадзе, зампред Комитета СФ по конституционному законодательству и государственному строительству

Парламентарий также отметил, что трудовые дисциплины помогают сохранить здоровье, так как «в мире, где сидячий образ жизни становится все более распространённым», умение выполнять физические работы и ценить их важность — это важный навык, но вырабатывать его нужно с учётом особенностей здоровья и возраста детей.

В мае Минпросвещения РФ сообщило, что прорабатывает вопрос о возврате урока труда в школы, который будет отличаться от урока технологии. По словам главы ведомства Сергея Кравцова, также поддерживается инициатива ряда депутатов Госдумы закрепить обязанность школьников трудиться с учетом возрастных особенностей и без согласия родителей — убирать класс, сажать деревья на пришкольной территории, помогать в библиотеке.

Глава Комитета СФ по федеративному устройству, региональной политике, МСУ и делам Севера Андрей Шевченко сообщал, что проводил в своём Telegram-канале опрос о трудовом воспитании школьников, и большинство его подписчиков — родители и учителя — поддерживают возвращение такого предмета в школьную программу.

«СенатИнформ» приводил слова члена Комитета СФ по науке, образованию и культуре Андрея Базилевского о том, что уборка в школе или на территории летних лагерей силами самих ребят направлена на социализацию, воспитание, формирование позитивного образа труда у подрастающего поколения. Парламентарий отметил, что предлагаемый сегодня рядом экспертов перезапуск системы трудовых лагерей для детей и подростков — это актуальная и востребованная тема.