Парламентарии предложили кормить горячим питанием всех школьников

Бесплатным горячим питанием нужно обеспечивать всех школьников. Так считают сенаторы Елена Афанасьева, Вадим Деньгин и их коллеги из Госдумы. Сегодня они внесли в нижнюю палату парламента соответствующий законопроект.

Сейчас бесплатное горячее питание не менее одного раза в день предоставляют только учащимся начальных классов, причём независимо от доходов или льготного статуса семьи. Законодатели предлагают распространить эту норму на всех школьников.

Учитывая длительность пребывания детей средних и старших классов в школе и их чрезмерные нагрузки, полагаем, что в целях сохранения здоровья наших детей необходимо обеспечить всех школьников независимо от доходов их семей во время их пребывания в школе бесплатным одноразовым полноценным горячим питанием и рассматривать такое питание как инвестицию в будущее поколение нашей страны

из пояснительной записки

В случае принятия закон вступит в силу со следующего учебного года. Парламентарии уверены, что такое решение будет способствовать снижению риска развития у детей болезней, формированию у них привычек здорового питания, повышению их работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию.

Ранее в Роспотребнадзоре дали рекомендации по организации питания школьников. В частности, посадочные места должны быть удобными, раковины для мытья рук необходимо установить возле столовых, блюда должны быть вкусными и полезными. Помимо этого, детям нужно рассказывать о ключевых принципах здорового питания.

Также «СенатИнформ» публиковал результаты опроса, в котором родители младших школьников назвали главные сложности с бесплатным горячим питанием. Оказалось, что это невкусные блюда, их малое разнообразие, в целом нездоровая пища, подача её в остывшем виде и маленькие порции.

В июле 2022 года спикер СФ Валентина Матвиенко рекомендовала Минпросвещения РФ тщательнее заниматься проблемой организации школьного питания, потому что звучит много нареканий, хотя государство выделяет большие деньги в эту сферу.