В России создают виртуальные 3D-лаборатории для студентов-биотехнологов

Виртуальные лаборатории позволяют проводить эксперименты и осваивать различные навыки онлайн. Это особенно важно для регионов, где не хватает современных полноценных лабораторий. Разработчики проекта считают, что это поможет расширить доступ к профильному образованию и ускорить подготовку кадров в сфере биотехнологий, пишет «Коммерсант». Виртуальные лаборатории позволяют моделировать работу с микроскопами и другим оборудованием для клеточных исследований. Школьники и студенты могут изучать основы культивирования клеточных линий млекопитающих, которые применяют в производстве фармацевтической продукции и вакцин. Например, в виртуальной биолаборатории исследовали клетки, используемые при разработке препаратов от бешенства, полиомиелита и клещевого энцефалита.

Главная ценность таких площадок заключается в равной доступности качественного обучения, сказал сенатор Владимир Пушкарёв. Не каждая школа или региональный вуз могут позволить себе оснащение боксами для работы с культурами клеток млекопитающих. Онлайн-платформы стирают географические барьеры и позволяют ребятам из отдалённых регионов осваивать сложнейшие биотехнологические протоколы без риска для себя и без дорогостоящих материалов.

Это напрямую влияет на рост интереса к профессии. Современных школьников привлекает «цифра», и когда они видят не просто сухую теорию, а могут в 3D-формате использовать микроскоп или провести виртуальный эксперимент с культурой клеток, это формирует раннюю профориентацию

Владимир Пушкарёв, член Комитета СФ по аграрно-продовольственной политике и природопользованию

Парламентарий подчеркнул, что качество подготовки биотехнологов повысится за счёт того, что студенты будут приходить на реальную практику уже с отработанной последовательностью действий и пониманием техники безопасности. Однако «цифра» должна быть умным тренажёром, но ни в коем случае не заменой живой лабораторной работе, считает Владимир Пушкарёв. «Только в симбиозе виртуальных симуляций и реальной научной практики мы сможем вырастить поколение прорывных специалистов для фармацевтики и вакцинологии», — сказал он.

К 2036 году России понадобится больше 22 тыс. специалистов в сфере биоэкономики. Более половины этих кадров – люди с высшим образованием. Чтобы совершенствовать подготовку работников, создадут кадровый центр, который будет координировать взаимодействие вузов и предприятий, и формировать программы опережающего обучения.

Как писал «СенатИнформ», в СФ подготовят предложения для развития биоэкономики. По словам сенатора Ивана Евстифеева, в России нужно активно развивать биотехнологии и внедрять их в практику, что потребует, в том числе разработки механизмов коммерциализации проектов.

Также в СФ призывали разработать стратегию приоритетного развития сельскохозяйственной науки и образования и создать современную систему внедрения результатов передовых исследовательских разработок.