В СФ предлагают включить обучение ИИ в программы переподготовки учителей

Обучение работе с искусственным интеллектом (ИИ) должно стать обязательной частью курсов повышения квалификации учителей. Важно научить педагогов использовать технологии грамотно, безопасно и этично, сказал «СенатИнформ» член Комитета СФ по науке, образованию и культуре, профессор Игорь Мурог.

Опрос показал, что искусственный интеллект уже прочно вошёл в практику большинства учителей. 69% педагогов используют нейросети хотя бы для одной задачи, причём 52% опрошенных внедряют ИИ сразу по двум направлениям: и на уроках, и во внеурочной деятельности. Вовсе не используют ИИ 31% респондентов.

Половина педагогов поручает нейросетям подготовку тестов (52%) и контрольных работ (50%), 48% — раздаточных материалов, 42% — рабочих листов. Кроме того, 46% опрошенных пишут с помощью ИИ сценарии для школьных квестов, конкурсов и викторин. Совсем не используют искусственный интеллект 31% опрошенных, пишет ТАСС. Педагоги почти не доверяют нейросетям логику курса, методику и соответствие учебной программе — всё то, за что они несут личную профессиональную ответственность.

Сенатор Игорь Мурог в разговоре с нашим изданием заметил, что цифровизация прочно вошла в школьную реальность, и нейросети уже стали привычным рабочим инструментом педагога. 

«Статистика показывает, что значительная часть учителей регулярно прибегает к помощи ИИ: с его поддержкой готовят учебные материалы и проверяют задания. Сегодня такой цифровой инструмент по своей практической значимости сопоставим с привычной интерактивной доской или электронным журналом», — сказал парламентарий.

При этом, считает он, полностью полагаться на самостоятельную инициативу педагогов в освоении нейросетей — значит закреплять разрыв в уровне цифровой оснащённости внутри профессионального сообщества. Так, пока одни учителя за счёт автоматизации рутины высвобождают время для персонального взаимодействия с учениками, другие продолжают тратить часы на типовые задачи, которые ИИ способен закрыть за считанные секунды. Такая диспропорция существенно повышает определённый риск профессионального выгорания.

Именно поэтому владение инструментами искусственного интеллекта необходимо закрепить как обязательный компонент программ повышения квалификации. Этому соответствуют и государственные решения: начиная со второй четверти 2026/27 учебного года во всех российских школах стартует обязательный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность»

Игорь Мурог, член Комитета СФ по науке, образованию и культуре

Цель предлагаемых мер — не подменить учителя технологией, а научить грамотно, безопасно и этично её использовать. По мнению сенатора, программы переподготовки должны включать прикладные навыки: от составления эффективных запросов к нейросетям до умения критически анализировать полученные результаты и адаптировать их для учебных целей.

Ранее Игорь Мурог говорил, что ИИ-технологии сегодня становятся привычной частью обучения, однако не заменяют живого общения и роли педагога. 

Выступая на 617-м пленарном заседании Совета Федерации, глава правления ПАО «Сбербанк России» Герман Греф заявил, что в России необходимо менять программы педагогических вузов для обучения работе с искусственным интеллектом.