52% школьников готовы выбрать неинтересную профессию ради высокой зарплаты

В России 52% школьников готовы выбрать не интересующую их профессию ради высокой зарплаты, хотя для 35% главным страхом остаётся работа, которая не приносит удовольствия. Такие результаты показали результаты исследования онлайн-платформы «100балльный репетитор».

Точно определились с будущей профессией только 17% ребят, ещё 64% примерно представляют желаемую сферу. Не выбрали направление 18%, пишет «Газета.Ru».  

Среди наиболее привлекательных отраслей — инженерия, строительство, медицина и IT. Если бы заработок не имел значения, часть подростков предпочли бы стать педагогами, артистами, флористами или психологами, а взять перерыв перед поступлением, чтобы разобраться в своих интересах, хотел бы 21% школьников. Ещё 26% рассматривают такую возможность, но опасаются неодобрения родителей. Сразу продолжить учебу в вузе готов 41% ребят.

По словам зампредседателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре Елены Писаревой, общаясь со старшеклассниками, она часто слышит от них, что ребята пока не определились с будущей профессией. Хотя девятиклассники, которые собираются идти после школы в колледжи и техникумы, уже точно знают, кем хотят стать. «И тут, конечно, дело не только в том, что они хотят скорее зарабатывать. Хотя и этот аспект присутствует», — сказала парламентарий в интервью «СенатИнформ».

Она почеркнула, что в высшей школе сейчас созданы все условия для тех, кто собирается поступать на курсы довузовской подготовки. Там ребята могут получить исчерпывающую информацию о востребованных в экономике специальностях.

Но в основном всё формируется в семье. И вот тут важно, чтобы родители увидели, к чему тянется их ребёнок, вовремя заметили его склонности, интересы и дальше их развивали, направляли, искали педагогов, которые помогут. Ведь человек в будущем должен самореализовываться через свою профессию, он должен ходить на работу с удовольствием, а не просто для того, чтобы каждый месяц получать определённую сумму

Елена Писарева, зампредседателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре

Она подчеркнула, что не существует неталантливых детей, но должны быть рядом взрослые, которые этот талант помогут раскрыть.

Ранее сенатор Роман Маслов заявлял «СенатИнформ», что появившаяся у школ возможность создавать внутри профильных классов и групп дополнительные направления под интересы учеников позволит школьникам осознаннее подойти к выбору будущей профессии и лучше подготовиться к ней.

По мнению сенатора Игоря Мурога, профориентация — эффективный способ борьбы с кадровым дефицитом, а практическое знакомство школьников с производственными процессами помогает им сделать более взвешенный выбор профессии и дальнейшего места обучения.

Как отмечала глава Комитета СФ по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, пока недостаточен уровень знакомства школьников с профессиями непосредственно на предприятиях регионов.