Психолог назвала три главных приёма преступников для вербовки подростков в сети

В России выпустят первое пособие по раннему выявлению угроз, связанных с вовлечением детей и подростков в противоправную деятельность. Разработчиками и составителями материалов выступили эксперты Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям.

В пресс-службе организации уточнили, что при создании пособия специалисты изучили свыше 50 распространённых схем вербовки несовершеннолетних — от обещаний быстрых денег до романтического общения. На основе выявленных закономерностей авторы разработали теорию маркеров — систему признаков, позволяющих распознать деструктивное влияние по характеру действий и требований собеседника.

Детский и семейный психолог, кандидат психологических наук Наталья Искра рассказала, что, несмотря на существование десятков различных стратегий вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность, злоумышленники чаще всего опираются на три основных паттерна. Так, часто инструментом манипуляторов становится романтический интерес. Когда подростку в социальных сетях пишет привлекательный ровесник противоположного пола, ему крайне трудно ответить отказом. «И шанс того, что девочка или мальчик откликнутся на какие-либо просьбы своих сверстников, намного выше, нежели если бы их просил о том же самом кто-то взрослый», — отметила эксперт.

Второй паттерн строится на естественном желании подростка казаться взрослым, правым и способным самостоятельно решать сложные задачи. Это желание злоумышленники часто усиливают чувством вины. Например, несовершеннолетнего убеждают, что он совершил ошибку или поступил неправильно, чем якобы поставил под угрозу безопасность и благополучие своих близких или друзей. В результате подросток соглашается на противоправные действия.

Третьим паттерном выступает так называемая реакция группирования — стремление подростка быть принятым в значимое для него сообщество и стать там своим. По словам эксперта, это является мощнейшим мотиватором, противостоять которому несовершеннолетним крайне трудно. При этом на ранних этапах формирования такой группы или вступления ребёнка в уже существующую почти невозможно определить, простой это клуб по интересам или преступное сообщество. Поэтому родителям важно больше общаться с ребёнком, стремиться понять его и сохранить доверительные отношения.

Психолог подчеркнула, что главным залогом безопасности является именно поддержание постоянного контакта с ребёнком. Семья должна восприниматься им как безопасное пространство, где всегда можно открыто поговорить и не бояться последствий. Для этого важно заранее дать подростку понять, что его не станут наказывать за правду, какой бы она ни была — недопустимо кричать на ребёнка или применять к нему физическую силу после того, как он откровенно признался в случившемся.

Вторым важным аспектом психолог назвала умение родителей замечать изменения в характере и поведении ребёнка. Эксперт выделила три ключевых признака, на которые стоит обратить внимание: резкая перемена в эмоциональном состоянии, нарушение сна или режима питания и странное поведение ребёнка. Например, если подросток где-то пропадает в необычное для себя время, но не говорит где, или делает то, чего прежде не делал.

Что касается контроля социальных сетей и личных переписок, то здесь, по словам психолога, мнения экспертов расходятся. Она констатировала, что единого ответа на этот сложный вопрос в профессиональном сообществе до сих пор нет. «На мой взгляд, контролировать переписки и соцсети можно только при согласии самого ребёнка, перед этим объяснив ему, что вы не планируете читать и отслеживать вообще всё и просто беспокоитесь о его безопасности. Если же делать это тайно, велик риск, что правда всё же рано или поздно вскроется и вы попросту утратите контакт с ребёнком, который будет чувствовать, что его обманывают и ему не доверяют», — сказала Наталья Искра в интервью «Парламентской газете».

Ранее спикер СФ Валентина Матвиенко подчеркнула, что мошенники продолжают попытки вовлечения детей в преступную деятельность. Поэтому с 1 сентября в стране запустили общероссийский проект «Выход 31», в рамках которого очень доступным, понятным языком ребятам рассказывают, как надо себя вести в таких ситуациях. 

Матвиенко поручала Комитету СФ по науке, образованию и культуре обратиться в Минпросвещения с инициативой развернуть широкую разъяснительную работу во всех учебных заведениях о новых поправках в законодательство, касающихся ответственности за совершение диверсий. По её словам, часто преступники вовлекают в них детей, которые не осознают последствия своих действий и не знают об ответственности.