В СФ дали советы школьникам, как не бояться экзаменов

Чтобы не бояться экзаменов, важно вовремя выявлять пробелы в знаниях, помогать ребенку их устранять и не воспринимать ошибки как катастрофу, считает сенатор Айрат Гибатдинов

На ЕГЭ по профильной математике выпускникам сложнее всего давались задания по планиметрии, стереометрии, теории чисел и задачи с параметрами. Средний результат участников составил 77 баллов, а уровень страха перед экзаменом оценили в 4,71 балла из 10, говорится в исследовании онлайн-школы «Умскул».

40% школьников получили ожидаемый результат, 18% показали результат выше ожиданий, а 42% хотели бы набрать больше. Школьники чаще всего ошибались при разборе условий, выборе способа решения и построении чертежей. Также баллы терялись из-за вычислительных ошибок, нехватки времени и невнимательности.

На ЕГЭ по русскому языку средний результат составил 76 баллов, а уровень страха перед экзаменом — 5,31 балла из 10. 35% выпускников получили ожидаемый результат, а около четверти набрали больше баллов, чем рассчитывали, пишет «Газета.Ru».

Чаще всего выпускники теряли баллы за речевые ошибки (56%), пунктуацию (54%) и грамматику (44%). Ещё 33% допустили орфографические ошибки, 27% получили меньше баллов за комментарий к позиции автора, а 23% — за логику текста. Некоторые школьники также не успевали проверить работу или переписать сочинение с черновика.

Русский язык является для ребёнка родным, поэтому часть заданий школьник может выполнить интуитивно даже без специальной подготовки, сказал «СенатИнформ» член Комитета СФ по науке, образованию и культуре Айрат Гибатдинов.

С математикой, по мнению сенатора, ситуация другая: это предмет, в котором новые знания напрямую связаны с ранее изученными темами. Если ученик пропустил важные темы, восполнить пробелы непосредственно перед ЕГЭ очень сложно.

Поэтому бороться со страхом перед ЕГЭ нужно не перед самим экзаменом, а на протяжении всего обучения: своевременно выявлять пробелы, помогать ребёнку их закрывать и не превращать ошибки в катастрофу

Айрат Гибатдинов, член Комитета СФ по науке, образованию и культуре

При этом парламентарий полагает, что формат ЕГЭ себя не оправдал, поэтому у школьников должна быть возможность выбирать традиционные экзамены.

«Сейчас же применяется какой-то смешанный подход: пытаются принести в единый госэкзамен творческий подход, но это только усложняет задачи и повышает уровень стресса», — сказал он.

Ранее сенатор Екатерина Алтабаева подчеркнула, что для успешного поступления в вузы школьникам важно ответственно относиться к учёбе и заранее готовиться к выпускным экзаменам. 

По словам сенатора Наталии Косихиной, чтобы школьникам было интереснее и легче изучать математику и естественно-научные предметы, надо усовершенствовать подготовку учителей этих дисциплин. 

Председатель СФ Валентина Матвиенко отметила, что ЕГЭ обеспечивает равные условия для всех абитуриентов, позволяя детям независимо от региона и благосостояния родителей поступить в престижный вуз.