← Назад

Создано сегодня в 10:55

В СФ призвали разработать требования к отбору и обучению наставников для сирот

мама ребёнок семья

Фото: Василий Кузьмичёнок/ Агентство городских новостей «Москва»

В России необходимо установить единые федеральные требования к отбору и психологической подготовке наставников для детей-сирот, заявил в беседе с «СенатИнформ» член Комитета СФ по аграрно-продовольственной политике и природопользованию Владимир Пушкарёв.

Ранее в ГД предложили распространить на все регионы опыт наставничества над детьми-сиротами, уже существующий в Ростовской области и ЛНР. В Луганской Народной республике, в частности, принят закон, закрепляющий наставничество как самостоятельную форму социальной поддержки, пишет ТАСС.

«Наставничество не заменит семью, но оно способно стать тем самым «мостиком» к самостоятельной жизни», — отметил сенатор Пушкарёв в разговоре с нашим изданием.

Он рассказал, что, по оценкам экспертов, в России около одного 1 млн детей нуждаются в наставничестве, из которых 375 тыс. — сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. При этом сегодня потребность в наставниках в детских домах удовлетворена менее чем на 20%. Сенатор подчеркнул, что наличие значимого взрослого почти на 50% повышает шансы ребёнка на успешную адаптацию во взрослой жизни.

«Опыт Ростовской области и законодательное закрепление наставничества в ЛНР — работающие модели, которые прошли проверку реальной жизнью, включая сопровождение детей из новых регионов», — сказал Пушкарёв.

Парламентарий подчеркнул, что наставничество не является «волонтёрской прогулкой». По его словам, исследования фиксируют распад таких отношений из-за несовпадения интересов и разной степени готовности детей к общению. Сенатор отметил, что для ребёнка с травмой сиротства повторный разрыв связей может обернуться глубочайшей психологической травмой. Кроме того, нельзя сбрасывать со счетов и дефицит подготовленных волонтёров: 70% подростков в учреждениях ждут «своего» взрослого, но далеко не каждый регион располагает ресурсами для их качественного отбора и обучения.

Вот на что я бы обратил внимание в первую очередь. Первое: единые федеральные требования к отбору и психологической подготовке наставников - и здесь недопустима «гонка за показателями». Второе: обязательное сопровождение профессиональными психологами на всём протяжении договора


Владимир Пушкарёв, член Комитета СФ по аграрно-продовольственной политике и природопользованию

Сенатор также отметил, что необходимо вовлекать социально ответственный бизнес и НКО не в качестве «спонсоров», а как партнёров, обеспечивающих первый трудовой опыт и профориентацию. По его мнению, именно это даёт выпускнику детского дома реальную путёвку в жизнь.

Ранее сенатор Айрат Гибатдинов предлагал внести в Семейный кодекс изменения, позволяющие органам опеки контролировать, как живёт ребёнок после возвращения из детдома в родную семью. 

Сенатор подчёркивал, что для безопасности жизни и здоровья детей нужен строгий надзор за приёмными семьями.

Это интересно
  • Точки Роста – инновации в России. Новые производства и технологии.
    НеИностранец - как живут иностранцы в России?