Создано сегодня в 15:55
Школа не имеет права отстранять от ОГЭ или ЕГЭ за «недопустимое» поведение
Фото: Пресс-служба комплекса социального развития Москвы/ Mos.ru
Оценка «недопустимое поведение» по итогам четверти или триместра станет поводом для созыва психолого-педагогического консилиума с участием родителей школьника. Минпросвещения РФ направило в школы соответствующее информационное письмо.
Как писал «СенатИнформ», поведение школьников будут оценивать по трёхуровневой шкале: «образцовое», «допустимое» или «недопустимое». Решение о финальной оценке станет коллегиальным: ключевое слово останется за классным руководителем, однако он обязан учесть мнение других учителей, психологов, логопедов, дефектологов, социальных педагогов и советников директора по воспитательной работе.
При получении учеником оценки «недопустимое поведение» классный руководитель обязан доложить об этом замдиректора по воспитательной работе. Помимо этого, в трёхдневный срок педагог должен провести личную беседу с родителями или законными представителями школьника. В итоге должен быть составлен индивидуальный план профилактической работы в отношении такого ученика.
При этом плохая оценка за поведение никак не повлияет на допуск к экзаменам или получение медалей. Руководство школы не имеет права не допустить ученика с отметкой «недопустимое поведение» к промежуточной аттестации, ОГЭ или ЕГЭ. Кроме того, за такое нарушение дисциплины нельзя лишить выпускника 9-го или 11-го класса медали «За особые успехи в учении», сообщает «Парламентская газета» со ссылкой на письмо ведомства.
Ранее наше издание писало, что модель оценки за поведение включает четыре основных критерия: дисциплинированность, соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися и со взрослыми, а также правомерное поведение.
Как сообщал «СенатИнформ», 80% россиян положительно относятся к введению в школах оценки за поведение. Участники исследования считают, что такие оценки помогут родителям лучше понимать, как ведёт себя ребёнок в общеобразовательном учреждении, улучшат атмосферу и порядок в классе.





