В СФ оценили идею включить шахматы в школьную программу по математике

В Общественной палате (ОП) РФ предложили включить шахматы в школьную программу по математике, чтобы повысить интерес детей к этой игре. Сейчас в общеобразовательных учреждениях шахматы изучаются в основном в рамках внеурочной деятельности или дополнительного образования.

Ранее Председатель СФ Валентина Матвиенко призвала разработать методические правила преподавания шахмат в школах и организовать такие уроки, например, в библиотеках. Спикер также призывала регионы присоединяться к шахматному движению. 

В свою очередь в ОП РФ предлагают создать Всероссийскую школьную олимпиаду по шахматам, победители которой смогут получать дополнительные баллы к ЕГЭ, пишет РИА Новости. 

Замглавы Комитета СФ по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева, комментируя предложения ОП в интервью «СенатИнформ», заявила, что навыки игры в шахматы полезны для формирования интеллектуальных навыков и логического мышления ребёнка. Но говорить о том, что нужно заменять ими часть уроков математики, неверно.

Есть федеральная программа, есть стандарт освоения этой программы, и сейчас купировать какие-то уроки, темы — не лучшее решение. А вот создать в каждом общеобразовательном учреждении условия для занятий шахматами – дело важное

Екатерина Алтабаева, зампредседателя Комитета СФ по науке. образованию и культуре

Она считает, что нужно пропагандировать этот вид спорта, делать так, чтобы ребята могли играть в шахматы с самого раннего возраста.

Наше издание приводило слова сенатора, гроссмейстера Сергея Карякина о том, что часто тренерами по шахматами становятся бывшие спортсмены. Он обращал внимание, что сегодня очень развито шахматное репетиторство, набирают популярность онлайн-занятия по этому виду спорта.

Парламентарий говорил, что при выборе формата преподавания шахмат в школах необходимо оценить возможности учащихся, чтобы избежать их перегрузки.

ВЦИОМ сообщал, что хотя бы эпизодически играют в интеллектуальные игры 46% россиян, а шахматы выбирают 29% из них.