В СФ назвали «золотым стандартом» нормативы по изучению ИИ в школах

Введение 30-минутного занятия в неделю по ИИ для учеников 5-6-х классов — оптимальное решение. Для этой возрастной группы искусственный интеллект — не инженерная дисциплина, а элемент цифровой грамотности. За полчаса дети получат базовые понятия об алгоритмах, защите персональных данных и природе нейросетей, но без излишней перегрузки, сказал «СенатИнформ» член Комитета СФ по науке, образованию и культуре, профессор Игорь Мурог.

Ранее Минпросвещения РФ определило объём внеурочных занятий по искусственному интеллекту и информационной безопасности в школах. Согласно документу ведомства, для учеников 5-6-х классов на изучение курсов по ИИ отводится полчаса в неделю. Для школьников 7-11-х классов объём занятий увеличен до одного часа в неделю, пишет ТАСС.

Сенатор Игорь Мурог в разговоре с нашим изданием назвал оптимальным решение профильного ведомства ввести тридцать минут занятий по ИИ в неделю для учеников 5-6-х классов. По словам парламентария, такой объём продиктован, прежде всего, заботой о психоэмоциональном состоянии детей. Он рассказал, что исследования в области когнитивной психологии и педагогики показывают: для детей 11–12 лет предел концентрации на принципиально новой абстрактной теме составляет не более 20–30 минут. 

Полчаса — это тот самый «золотой стандарт», который позволяет без перегрузки дать базовые понятия о том, как работают алгоритмы, что такое персональные данные и почему нейросеть не является живым собеседником

Игорь Мурог, член Комитета СФ по науке, образованию и культуре

По словам сенатора, попытка существенно увеличить этот объём приведёт к обратному эффекту: отторжению темы и восприятию ИИ как скучной обязаловки. Тогда как сейчас стоит задача сформировать здоровое, критическое отношение к технологиям на самом раннем этапе.

«Кроме того, мне кажется, важно учитывать общую загруженность пятиклассников, которые только адаптируются к системе обучения в средней школе с множеством новых предметов», — сказал законодатель. По его мнению, добавление ещё одного часа обязательной теории создало бы избыточное давление. 

Тридцать минут служат своеобразной прививкой, которая учит цифровой гигиене, а не написанию кода, считает парламентарий. Он добавил, что практическое, глубокое погружение в прикладной искусственный интеллект начнётся позже, в 7–9 классах, когда у подростков уже сформировано абстрактное мышление, и они готовы к проектной деятельности.

Ранее сенатор Александр Трембицкий говорил, что важно объяснять учителям, детям и родителям, как безопасно и грамотно применять технологии искусственного интеллекта (ИИ), чтобы не потерять ценность среднего образования. 

Глава правления ПАО «Сбербанк России» Герман Греф, выступая на 617-м пленарном заседании Совета Федерации, сказал, что в России необходимо менять программы педвузов для обучения работе с ИИ. Чтобы преподавать эту дисциплину школьникам, нужны специалисты, однако среди учителей квалифицированных кадров пока немного.