Студенты-медики хотят работать с наставником ещё в вузе

Больше половины студентов-медиков хотят уже в вузе получать знания от клинических наставников — врачей, которые помогали бы им работать с пациентами ещё на этапе обучения. Об этом говорится в исследовании Центра развития здравоохранения и Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково», проведённом совместно с ассоциацией «Росмедобр».

У студентов спросили, каких преподавателей они считают наиболее эффективными. 50% опрошенных сказали, что педагог должен отвечать за системную передачу фундаментальных знаний, понятно излагать теорию. Также для половины будущих врачей важна организация прикладного обучения. А для 51% необходимо, чтобы преподаватель был «клиническим наставником», то есть интегрировал студентов в рабочий процесс ещё на этапе учёбы. По мнению 40% молодых людей, теория должна быть тесно связана с клиническими ситуациями. При этом большинство опрошенных (71-78%) уже сейчас позитивно оценивают учебный процесс.

Член Комитета СФ по социальной политике, сенатор от Ярославской области Наталия Косихина сказала «СенатИнформ», что в медицинском образовании в последние годы делают особенный упор на практику. В Ярославском государственном медицинском университете начиная с первых курсов талантливых студентов внедряют в практическую работу, под руководством наставников, профессиональных докторов.

Система наставничества очень эффективна, так как позволяет научиться работать с пациентами, взаимодействовать с коллективом медицинской организации. Важно как можно больше внимания уделять практике ещё в процессе учёбы

Наталия Косихина, член Комитета СФ по социальной политике

Парламентарий отметила, что наставники важны не только в здравоохранении, но и в других областях. Благодаря им происходит внедрение в профессию без стресса, а начинающий специалист становится более эффективным. 

В этом году вступил в силу закон, согласно которому в течение трёх лет после окончания вуза молодые врачи будут работать под руководством наставников. Благодаря кураторству начинающие медики смогут освоиться и закрепиться в профессии. А наставничество поможет сохранить работу сотрудникам пенсионного и предпенсионного возраста.

Ранее в наставники предложили брать специалистов минимум с 10-летним опытом практической работы в избранной отрасли. 

Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко говорила, что необходимо поднимать ответственность медвузов не только за качество образования, но и за воспитание, формирование подлинного призвания врача. Вузы должны сопровождать выпускника до его трудоустройства и отвечать за это.