В школах могут ввести заучивание текстов для улучшения итогов ЕГЭ по литературе

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) предложил ввести в школьную программу обязательное заучивание текстов и составление цитатников для успешной сдачи ЕГЭ по литературе, следует из методических рекомендаций ведомства. 

ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций для учителей по разным предметам, которые подготовлены на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2026 года.

Согласно документу, при выполнении заданий ЕГЭ по литературе 5 и 10 школьников чаще всего допускали ошибки при цитировании поэтических произведений. Экзаменуемым проще было справиться с анализом стихотворений Валерия Брюсова, Ивана Бунина и Владимира Соколова, сложнее — с поэтическими произведениями Ольги Берггольц и Игоря Северянина.

По словам зампреда Комитета СФ по науке, образованию и культуре Екатерины Алтабаевой, с одной стороны, чем больше человек читает и учит наизусть, в том числе стихотворений, тем гибче становится его ум, богаче — словарный запас. Однако, отметила парламентарий в интервью «СенатИнформ», при подготовке к единому госэкзамену очень важный аспект — анализ литературных произведений — пока «остаётся за бортом».

Хочется, чтобы дети не только механически запоминали текст, хотя и это важно, но ещё и умели его осознавать, сопоставлять с другими текстами литературных произведений, видеть все заложенные в них смыслы

Екатерина Алтабаева, зампредседателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре

Ранее сообщалось, что в 2026 году выпускники российских школ улучшили средний балл ЕГЭ по ряду предметов, среди которых русский язык и литература.

Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко подчёркивала, что задания на ЕГЭ должны полностью соответствовать школьной программе.

Спикер также призывала бороться с тенденцией, когда родители вынуждены обращаться к услугам дорогостоящих репетиторов, чтобы обеспечить своим детям сдачу школьных экзаменов.

При этом Матвиенко подчёркивала, что благодаря ЕГЭ получилось снять с детей нагрузку по сдаче подряд выпускных и вступительных экзаменов.