В СФ предлагают упростить привлечение IT-практиков к преподаванию в вузах

Необходимо устранить существующие барьеры для IT-специалистов в виде трёхлетнего срока педагогического стажа, чтобы они могли активнее преподавать студентам вузов, готовить будущих работников отрасли, которых сегодня остро не хватает. Это сказано в Решении секции «Человеческий капитал как основной актив цифровой экономики» Совета по развитию цифровой экономики при верхней палате. Документ есть в распоряжении «СенатИнформ».

Напомним, ещё в 2022 году председатель Комитета СФ по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова говорила, что нужно дать возможность IT-специалистам преподавать в вузах и внести для этого соответствующие изменения в профстандарты педагогов высшей школы. 

С тех пор ситуация не изменилась. Как отметил в интервью «СенатИнформ» замглавы Совета по развитию цифровой экономики при СФ, первый зампред Комитета верхней палаты по конституционному законодательству и госстроительству Артём Шейкин, вопрос действительно обсуждается не первый год, и, вероятно, нужен более прикладной подход к его реализации. «Речь может идти о том, чтобы вместе с Минцифры, Минобрнауки, вузами и IТ-компаниями определить конкретные случаи, в которых профессиональный опыт специалиста может учитываться наряду с педагогическим стажем», — сказал парламентарий.

Он уверен, что такая гибкость особенно уместна для практикоориентированных дисциплин, проектных модулей, семинаров и разбора реальных отраслевых задач. При этом требования к качеству преподавания должны сохраняться: для специалистов можно предусмотреть методическую подготовку, совместную работу с преподавателями вузов и оценку результатов.

Возможно, целесообразно начать с пилотных моделей в нескольких университетах, чтобы на практике определить, какие форматы работают лучше всего и какие нормативные изменения действительно необходимы. Это позволит двигаться постепенно в верном направлении и без снижения академических стандартов

Артём Шейкин, первый зампредседателя Комитета СФ по конституционному законодательству и госстроительству

В Решении сенаторов также говорится, что Россия продолжает экономить на развитии человеческого капитала в IT, тогда как кадровый дефицит уже тормозит рост ВВП на 2–3%, ставя перед государством и бизнесом острую дилемму между долгосрочными вложениями в обучение и быстрым импортом готовых специалистов.

«Общий дефицит кадров в российской ИТ-отрасли составляет от 500 тыс. до 700 тыс. специалистов, при этом особенно остро не хватает 100 тыс. разработчиков, а также 40 тыс. профессионалов в области баз данных и сетей», — уточняется в документе.

В СФ рекомендовали Минцифры рассмотреть возможность формирования мер по устранению нормативных барьеров, препятствующих привлечению практиков из IT-компаний к образовательному процессу. В частности, у ряда вузов сохраняются требования к педагогическому стажу преподавателей не менее трёх лет, что делает невозможным участие действующих сотрудников отрасли в преподавании IT-дисциплин.

Ранее Артём Шейкин говорил, что начинающим IT-специалистам и тем, чья работа связана с повторяющимися рутинными задачами, стало сложнее искать работу в России. При этом сохраняется потребность в сильных разработчиках, специалистах по информационной безопасности, данным, искусственному интеллекту. 

Сенатор предлагал обучать в вузах больше специалистов по кибербезопасности, учить студентов современным методам борьбы с киберугрозами, а уже работающим айтишникам помогать повышать квалификацию. 

Председатель СФ Валентина Матвиенко говорила, что России нужен стабильный прогноз рынка труда на 10–30 лет вперёд и госзаказ на подготовку кадров.