Приучать ребёнка самостоятельно делать «домашку» надо постепенно

Если ребёнок станет постепенно учиться самостоятельно выполнять домашнее задание, он будет становиться более ответственным и усидчивым. Об этом в разговоре с «СенатИнформ» сказала зампред Комитета СФ по аграрно-продовольственной политике и природопользованию Татьяна Гигель.

Ранее педагог Виктория Подсухина рассказала «Известиям», нужно ли делать уроки с ребёнком. Так, по её мнению, домашнее задание не должно контролироваться «от» и «до», но и оставлять школьника с заданиями один на один не стоит. Задача родителя — помочь ребёнку сформировать привычку делать домашнюю работу самостоятельно. В первую очередь, нужно объяснить, что задания — это его ответственность, хоть он и может прибегнуть к помощи родителей, если ему что-либо непонятно.

«Мои дети всегда делали самостоятельно свои уроки, но вечером я вместе с ними проверяла задания. Если что-то было сделано неправильно, я старалась путём рассуждения, натолкнуть их на правильное решение», — поделилась в разговоре с нашим изданием сенатор Гигель.

Главное, считает она – не сделать домашнее задание за ребёнка, а только помочь ему. Но, конечно, такой подход требует времени и терпения родителей, ведь гораздо проще и быстрее указать ребёнку на ошибки и назвать правильные ответы, отметила парламентарий.

Если ребёнок будет постепенно учиться выполнять домашнее задание самостоятельно, он будет становиться более ответственным, усидчивым. Такие качества полезны и точно пригодятся в будущем

Татьяна Гигель, зампред Комитета СФ по аграрно-продовольственной политике и природопользованию

Ранее сенатор Наталия Косихина объяснила, почему не надо делать домашние задания с ребёнком. По её словам, школьник должен сам делать такую работу, чтобы в будущем достигать успеха в любых начинаниях. Роль родителя — направить и поддержать ребёнка.

Также, по её мнению, невозможно себе представить образовательный процесс вообще без домашних заданий. Их выполнение приучает детей к труду, дисциплинирует, способствует более серьёзному погружению в материал.